| |||||||
| التسجيل | الوسام | ديكور | دردشه | الخليج | احبك | منتدى ازياء | الجميله | رمضانيات | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
مشاكل الشباب والاسرة | أريد حلاً مشاكل الحياة الزوجية ، مشاكل المراهقين ، مشاكل عاطفية ، إستطلاعات للشباب والفتيات , حل المشاكل , إفتح قلبك و شارك وأطرح مشكلتك من خلال العضوية المجانية أريد حلاً رقم الباسورد 123456 |
![]() |
| | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| | رقم المشاركة : 1 (permalink) | |||
|
| ماهو معنى الرجولة الحقيقي؟؟ رجل اجش الصوت.. قدفتل الزمن عضلاتة..يمسك بطفل صغير ناحل شاحب من الخوف يهزه بعنف ارفع صوتك لتكون رجلا حتى ترفع صوتك وتكون مثلي...!! _ حكمة اطلقها فى اذن الصغير _ شدني هذا المنظر تركت ما بيدي اخذت انظر الى هذا الاب الذي ظل عن معنى الرجولة الى معناها الشكلي فقط ..فاعلى درجات الرجولة عندة ان تكون جهوري الصوت عابس الوجة مفتول العضلات ... اكتفى هذا الاب من حسن التربية وتمام الرجولة بالوصت القوي فقط فاخذ الجانب الحسي فقط وغفل عن تكوين الشخصية وتهديبها ووضع الاساسيات الصحيحة لبنائها.... ولكنني قلت فى نفسي ..ربما هي مشكلة هذا الطفل الوحيد.. وربما يكون هذا الاب قد احسن تربيتة وتوجيهة فى جميع جوانب حياتة ..ويريد ان يعلمة الجراءة التى يفتقدها ليفخر امام الناس ...وهذا مطلب كل اب ولكن الايام تكشف ان هذا الطفل يفتقد الى الاساسيات الهامة لبناء الشخصية السوية والاخلاق الحميدة. يفتقد الى الكثير الكثيرمن الحب والحنان والعطف والتوجية فى ابسط امور الحياة... تركنى هذا الموقف اتساءل.. اهذا ما نسطيع ادراكة وغرسة فى نفوس اطفالنا عن معنى الرجولة؟ اهذا ما يحتاجة او يتطلع الية اطفالنا؟ اهذا معنى الرجولة الحقيقية فى مجتمعنا؟ انتظر مشاركاتكم تقبلوا خالص تحياتي وتقديري.
آخر تعديل هداية يوم
03-01-2006 في 04:45 PM. | |||
|
|
| | رقم المشاركة : 4 (permalink) |
|
| الرجولة معنى وااسع ختلف باختلاف نظرة الانسان وتوجهه وطريقة تربيته وبيئته هنااك من يرااها في الشكل الخاارجي وهنااك من يراها في الحزم والشدة وغيااب العااطفة وهنااك من يرااها في الحكمة والحلم والتوأدة وهنااك من يراها خليط من الحزم والعااطفة والحكمة الف شكر لك على الموضووع المميز |
|
|
| | رقم المشاركة : 6 (permalink) |
|
| الرجولة تنقسم الى قسمين :خارجي وهو المظهر وداخلي وهو مجموعة قيم ومفاهيم وهي مرتبطة بالتربية اما الخارجي فهو مرتبط بالذكورة والداخلي فيه ما هو اثر ونتاج للذكورة وفيه ما ليس له علاقة بذلك اما الخارجي فالكل يعلم خاصيته فلا فائدة في ذكره وكي نفهم الجانب الداخلي منها نبسط الامور واقول ماذا لو ان ذكرا تربى من صغره على الحلق والخواتم وملازمة الفتيات والتشبه بهن ....كيف سيكون في الكبر بعد ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ متى فهمت هذا السؤال جيدا تكون اذ ذاك قد فهمت ثلاث ارباع الرجولة =============فهي تربية دون شك================ والثلث الاخير مرتبط بالذكورة اصلا كقلة النسيان [فمعضم الاناث كثير النسيان نتيجة لفسيولوجيتها]العنف في الافكار والمعتقدات الشجاعة والاقدام قلة الخوف من اي شئ الاحساس بالامان اكثر......... وبهذا اكون قد اجبت دون تعمق في الموضوع ارجو ان تكونوا قد فهمتم طرحي...... شكرا |
|
|
| | رقم المشاركة : 7 (permalink) |
|
| الرجـــوله في نضري هــي: الأمــان: بحيث يشعر كل من يعرفك أنك لن تفاجئهم بخيانه او خذلان،بل تفاجئهم بوقفه مشرفه في وقت الخذلان. الإيثــار: بحيث تتحمل المشقات في سبيل إسعاد من تحب،وأحيانا تقدم لمن تحب مايريد في قمة حاجتك لذلك الشئ. عزة نفس: بعدم إذلال النفس وترجي الاخرين،((هــي طلبه ان ا طلبتها... ومن ردني بعدها... لوعلى قطع الوريد ماقبلتها)) الــثبات على الحق: بحيث تثبت على موقفك وأفكارك وأن تكون بكل بساطه(( أنت))، لاتجامل على حساب نفسك وقيمك ومبادئك مهما كان الشخص اللي أمامك جميل.. قبيح.. صريح.. وقح.. جرئ ...إلخ،بشرط تكون على حق ،اما إن كان لك رأي ثم إكتشفت بعد حوار صريح خالي من النرفزه وشد الأعصاب عالفاضي فمن الرجوله أن تقر بأنك كنت مخطئ وتشكر أطراف الحوار على توضيح اللبس اللي حصل. |
|
|
| | رقم المشاركة : 8 (permalink) |
|
| الرجوله ولنا في رسول الله صلي الله عليه وسلم اسوة حسنه اذا اردت ان تعرف الرجوله فابحث في حياته صلي الله عليه وسلم تجد معني الرجوله علي اصولها تجد الرجوله في الحرب تجدها في السلم تجد الرجوله عنده صلي الله عليه وسلم في تعامله مع اهله في تعامله مع الاطفال مع صحابته مع ضيفه صلي الله عليه وسلم مع عدوه عزيزي صاحب الموضوع حاولت ان افسر لك الرجوله لم اجد افضل من رسول الله صلي الله عليه وسلم لكي تبحث في حياته حتي تجد الرجوله في جميع جوانبها متوفره فيه صلي الله عليه وسلم ودمتم سالمين |
|
|
![]() |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
| |