اللهجات العربية..إثراء للغة الأم أم تهديد لها؟

[dalila900]

شاب فني

مشكور اخي على مداخلتك الطيبة
اما بخصوص استخدام لغتين في نفس الوقت لايصال فكرة واحدة ، فأنا أراه عجزا اكثر مما هو ازدواجية.
لان عدم تمكنه من اللغة الاصل يدفعه لاستخدام مرادفات او ربما جمل كاملة بلغة ثانية عله يوصل الفكرة للاخر.
و تلك نتيجة طبيعية لمناهج دراسية فرانكفونية بامتياز

شكرا لك مرة ثانية

[حسن البصري]

الأخت دليلة المحترمة

تابعت موضوعك القيم وما دار من نقاش.بالطبع لكل منا رؤيته المحددة وفكرته اللغة تعني كل شيء فهي تاريخ وبقاؤها وديمومتها وحيويتها من ديمومة الأقوام التي تتداولها.اللغة أهم ماتحققه هو الرابطة الحقيقية بين الناس فمن ضمن الروابط الوطن والدم والتاريخ بالنسبة لنا العرب عندما تقسم الوطن تهشمت بقية الروابط ما عدا اللغة هي القائمة والتي تربط ابن المشرق مع ابن المغرب كما يقال لذلك أرى لغتنا اليوم متعافية على الرغم من المآخذ التي طرحت أنفا من بعض الأخوة والحساسية في التطبيق. اللغة نتاج ونتاج كتبنا العربية من كافة العلوم العلمية والأدبية مطروقة باللغة الفصحى وأن وجدت سبيل آخر فمصير هذا النتاج الفشل كونه مفهوم لشريحة معينة.أيضا الصحافة والأعلام بكل خطوطه.نعم هنالك أخطاء لفظية لكنها كما يقال اللغة أو اللهجة الوسط.وكذلك اللهجات فهي غير مخيفة أطلاقا فهي موجودة وأتذكر أقواما من اليمن كوني أكتب أرتجاليا أذكر الهدف كانو هؤلاء عندما دخلوا الأسلام يقولون(لبش اللهم لك لبيش) يقلبون الكاف شين.كمثال بسيط لم تؤثر هذه اللهجات على لغتنا.لكن ماحدث بالضبط وكان المخيف على أصالة اللغة هي بعد أتساع رقعة الدولة الأسلامية بأقوام أعجمية .فبادروا حسب معرفتي الى علم النحو على يدي أبو الأسود الدؤلي ومن تلاه وعلم العروض للخليل وظلت أصوله وقواعده حتى يومنا هذا بل سجلت على أشعار كألفية أبن مالك.المهم الأطالة مملة ولكني أرى الفصحى بخير فأن نفذت الأسباب فليس هنالك من بديل للعرب سوى أستخدام لغتهم لأثبات شخصيتهم بعد أن تهاوت لغات كثيرة. وشكرا

[dalila900]

اخي الكريم حسن البصري

مداخلتك لم تكن طويلة او مملة على الاطلاق، بل كانت غنية جدا و تكاد تحمل في كل سطر او سطرين منها فكرة قيمة مستقلة بذاتها.

لقد لمست الوتر الحساس حين قلت ان "اللغة تعني كل شيء فهي تاريخ وبقاؤها وديمومتها وحيويتها من ديمومة الأقوام التي تتداولها"
و حين قلت ايضا ان "اللغة نتاج"
و أنت استخدمت هاتين الفكرتين للاستدلال على تعافي اللغة العربية ، اما انا فسأسير بنفس الفكرتين في الاتجاه الآخر ( و طبعا انا و انت نتفق على ان اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية)
لا يخفى على احد منا ان الانتاج الفكري العربي ضئيل جدا ، و ان ما يصدر من كتب جديدة كل سنة في مجموع الدول العربية بالكاد يقارب ما تصدره تركيا لوحدها، و هذا إن دل على شيء فهو يدل على ان لغتنا او الناطقين بها ما عادوا ينتجون...
و هذا ما يدفعنا للتساؤل حول مدى حيوية هذه اللغة و ارتباطها بمحيطها ، خصوصا مع تزايد ظاهر الكتاب العرب الذين يتجهون للانتاج و الكتابة بلغات اخرى. و هذا بدوره يقودنا للتساؤل و ربما حتى القلق على ديمومة هذه اللغة.

و كنت محقا ايضا حين قلت ان اللغة هي من اهم الروابط التي تجمعنا في ظل الانقسامات الحاصلة، و الحفاظ على هذا القاسم المشترك هو حفاظ على وحدتنا.

و هنا اضيف ان للغة سلطة و قدرة على استقطاب الاخرين، و يكفي ان اضرب المثل بالملك الراحل الحسن الثاني، و السيد حسن نصر الله و رئيس الولايات المتحدة باراك اوباما ..فإتقانهم للغة و فن الخطابة أهلهم بشكل او اخر الى اكتساب نوع من السلطة او المكانة في نظر الاخرين .( هذا طبعا بغض النظر عن سياساتهم).

اما بخصوص الفكرة الاخيرة المتعلقة بعلوم النحو و ما طرأ عليها ، فأنا لا املك اي فكرة . فنظرا لنوع التعليم الذي تلقيته، انا اجهل الكثير عن اللغة العربية الفصحى .

تحياتي و احترامي لك اخي
و امل الا اكون اطلت عليك

[رومنسي معتق]

شكرا لك على هذا الموضوع............

بقول لكم على شي يرفع من مقدرة المجتمع بكافة طوائفه خاصه الاطفال..... علموا ابناءكم القران.... من منا جلسه جلسه مع اهله سواء كان متزوجا او غير متزوج... من جلسه جلسه قران مع اهله ؟؟؟
القران مفتاح كل علم ... بفتح الاذهان ويرفع القدرات ويوسع المدارك ...... ومن عنده شك في ذالك فليسأل احد المعلمين ... من افضل الطلاب عندكم؟؟؟ علما وادراكا وخلقا..... ستجد الجواب...طلاب التحفيظ...وهذا ليس بغريب.......

فالسبب ليس من المعلمين ... ولامن المدرسه
السبب كل السبب من البيت ....لان العمر المطلوب لكتساب الطفل الغه من عمر سنتين حتى خمس سنوات.
ياليت تقتصر على الهجات العربيه ...بل المصيبه ادهى وامر من ذالك .... فالعماله اثرت بشكل كبير على الكبير قبل الصغير..فبدلا من ان نعلمهم وناثر عليهم بلغة القران تاثرنا بهم واصبح الواحد منا لما يتكلم مع احد العماله يقوول( انا فيه يروح .. انا فيه يبغى )
والله المستعان

[التعمرية]

- العامل "الجغرافي" بحيث ان انعزال مجموعة سكانية في منطقة جغرافية على امتداد اجيال يؤثر على لغتهم التي تظهر فيها مفردات ومسميات جديدة وكذا تغير في منطوق مفردات او اختصار الكلمات الطويلة خاصة في المشافهة بمعزل عن النصوص المدونة والمكتوبة

2- الامية فعدم التقاء ابناء اللغة الواحدة في نصوص مكتوبة لتقويم السنتهم يؤدي تدريجيا الى التحريف والتصحيف

3- التأثير اللغوي للمستعمر ، خصوصا اذا طالت مدة الاستعمار

و ربما هناك اسباب اخرى لا اعرفها

كلامك اكثر من منطقي
فعلا فهذه المفردات قد تكون ناتجة
عن العزلة التي اؤيدكي فيها مية بالمية
حيث ان الناس ينتجون مفردات جديد ويخترعون لها المعنى المناسب ليطابق حياته
شكرا للاجابة المنطقية
الله يعطيكي العافية
تحيتي

[. عايش متهني .]

أولا أشكرك على الطرح ...

سوف أعلق بإختصار شديد على الموضوع ....

أعتقد أن البعض يبرر أهمية أمرا لحبه له لا لأهميته الكبرى ... وهذه مشكلة في حد ذاتها ....

نرى البعض يتحدثوان عن أهمية اللغة ولا يتحدثون عن أهمية العلم والمعرفة وكأن اللغة غاية وليست وسيلة ...

لا شك أن الحديث والكتابة باللغة العربية الفصحى يعد شيء مهم , ولكنها شكل من أشكال الحضارة وتخلف حضارة لا شك بأنه يتبعه

تخلف لغة ...

الإهتمام بالأمور الجوهرية أهم من الأهتمام بالوسائل ....

كما أن البعض يتحدث اللغة للأسف بتكلف وتنطع وكأنه عالم أو أديب وهو لا يستحق حتى اسم طالب علم ...

إلا ان المخيف في الامر حقا، هو علاقة الجيل الصاعد بهذه اللغة.. فمعظمهم يتقن اللغة الاجنبية قراءة و كتابة اكثر مما يتقن لغته الاصل

هذه نتيجة طبيعية , فنحن الآن شعوب متخلفة في كل شيء , هل تتوقعي أن أحدا يهتم بلغة قوم متخلفين ! .

لنكون أكثر واقعية وأن ننظر للأمور نظرة موضوعية بعيد عن هوى النفس أو التعصب للعرق ...

فما الفائدة من إجادة اللغة في ظل تخلف علمي وتخلف على جميع المستويات ؟

اللغة هي ناتج حضارة وليست صانعتها ...

فالحضارة الأمريكية فرضت احترامها و لغتها كإنعكاس لحضارتها وتطورها .... ولقد تطورت بالعلم لا اللغة

....

اللغة وسيلة وإن كانت مهمة إلا أنها لا تتجاوز الوسيلة ...

أما وجود اللهجات فهذا شيء طبيعي وسنة جرت على مستوى العالم , أما اللغة العربية الفصحى فأفضلها على المستوى

الرسمي فقط .

أنا أشجع اللغة الفصيحة في الخطابات الرسمية وبدون تنطع وإعطائها ما تستحق من الإهمية دون أفراط او تفريط

وفي النهاية المسألة توازن , فما الفائدة من إنسان يجيد الكتابة بالعربية وعقله خالي من العلم !!


شكرا .

[. عايش متهني .]

او حتى فاتورة السوبر ماركت تكون مكتوبة بالفرنسية.

كلمات دخيلة !

[dalila900]

رومانسي معتق

مرحبا بك اخي

تعليم و تحفيظ القرآن مسألة بغاية الاهمية لنا كمسلمين من حيث تثبيت العقيدة اولا، و مؤكد اخي ان للقرآن ايضا دور كبير في تنوير العقل سواء للطفل او البالغ.

اما مسألة تأثر البعض بطريقة تكلم العمالة للغة العربية ، فهو بنظري نابع بالاساس من كون الشخص العربي صاحب العمل يحاول ان يتكلم مثل عماله لتسهيل فهمهم له، و تلك الطريقة في الكلام تضل محسورة بينه و بينهم و لا تنتشر في المجتمع على ما اضن. و بالتالي تأثيرها محدود .
شكرا لك

[dalila900]

التعمرية

شكرا لك على تتبع الموضوع

[dalila900]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة . عايش متهني .

كلمات دخيلة !

ههههههههههههههههههههههههههه ( هذا يفسر لماذا كتبت الموضوع)

عايش متهني ، مرحب بك اخي و برأيك القيم

بخصوص كون اللغة وسيلة و ليست غاية، فأنا اتفق معك و اخالفك الرأي بنفس الوقت .
لاني أرى ان اللغة في بداية تعلمها تكون غاية ، و بعد التمكن منها او على الاقل بعد اكتساب القدرة على استخدامها و فهمها تتحول الى وسيلة.

اما فيما يخص تساؤلك عن الفائدة من إجادة اللغة العربية في ظل تخلف علمي وتخلف على جميع المستويات ؟
فانا اقول لك ان التطور العلمي يبدأ باتقان اللغة... صحيح اننا كشعب عربي لم ننتج و لم نطور شيئا منذ سنين ، لكن ما طوره الاخرون ندرسه لابنائنا خلال المستويين الاولي و الاعدادي باللغة العربية، و بالتالي ان كان تلاميذنا لا يهتمون و لا يتقنون اللغة العربية فهم لن يتمكنوا من الاستفادة مما يقدم لهم... و اضنك تعرف ان اغلب التلاميذ الذين يعانون من تخلف دراسي يكون السبب راجع بالاساس لعدم تمكنهم من اللغة التي يدرسون بها.

انا لا اطالب بتعميم او فرض الفصحى في الشوارع، اطلاقا.
انا فقط اتمنى لو يحافظ على تداول هذه اللغة على مستوى الاعلام و النص المكتوب(المواقع ) و المستوى الرسمي و اخيرا اعطائها المكانة المستحقة في التعليم.

فحتى و ان كنا في مرحلة تخلف حضاري، اهمال اللغة العربية و حشرها في الزاوية و الاكتفاء بالعامية ، او الاتجاه نحو اللغات الاخرى ، لا يساعدنا في الرقي بقدر ما ينزل بنا درجات اخرى في التخلف.. فبالرغم من كل شيء ، هذه اللغة هي جزء من هويتنا .

بخصوص النقطة الاخيرة
وفي النهاية المسألة توازن , فما الفائدة من إنسان يجيد الكتابة بالعربية وعقله خالي من العلم !!
انا اتفق معك مائة بالمائة .

شكرا لك